2010年12月4日 (六)
第二次過去,我們小組有新的方案。我們決定一些人和老人玩牌,一些人和老人聊天,另外一些人則照舊──唱歌給老人聽。
我先是邀請一位坐輪椅的老太太和其他老人家一起玩牌。我們玩的是抽鬼牌。一些服務學習的同學則在旁邊解釋遊戲規則和做一些遊戲小提醒的動作。但是老人家或許因為身體因素,玩遊戲的時候,動作顯得比較緩慢。有時在交換抽牌時,她的手還會有些微微顫抖。表情顯得興趣缺缺。這時,有一位阿公和我說:比起玩牌,他更喜歡聽我們唱歌。聽到這一點,讓我感到非常欣慰!於是牌玩完之後,我又跑到唱歌的區域,去點幾首歌。
這次,除了我們輔大的學生來心福護理之家幫忙之外,還有兩位中年婦女也前來關心老人家。她們又唱又跳。有時邀請老人家一起唱歌,有時會和老人家聊天,有很多互動,有時還會跳起恰恰舞來,看起來非常熟練,非常自得其樂。和其中一位聊一下天之後,得知:她來過這裡幾次了。這裡沒有她的親戚,但是她有空的時候就會過來關心老人家。
聽到她那麼發心,真是我一個很好學習的目標。
我想,老人家行動不便,都坐著輪椅,又長時間待在老人院,一定很孤單、很無聊。如果我們能夠來這裡服務學習,不管做什麼事或者安排什麼活動,最重要是,組內每個人都能夠盡其所能地努力達成我們共同的目標--陪伴老人,帶給他們歡樂,這才是最重要的。
最後,感謝老師,感謝同學,還有感謝這次遇到的所有人!感謝有這一次服務學習的機會,讓我發現自己更多的可能性,能夠突破和超越現在、過去的自己。讓我了解到,自己還有很多潛能、很多可能性等我去實踐。也讓我了解到,自己是有能力逗人家開心,帶給他人歡笑的。這一點讓我小有成就感(笑)。

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